KORAMILTNI-POLRI

Babinsa Koramil Sreseh Pembinaan Baris-Berbaris di SMAN 1 Sreseh, Tingkatkan Disiplin dan Karakter Siswa

Sreseh – Babinsa Koramil 0828/05 Sreseh, Kopka Hardi, melaksanakan kegiatan pembinaan kepada siswa-siswi SMAN 1 Sreseh yang bertempat di Desa Noreh, Kecamatan Sreseh Kab. Sampang. Dalam kegiatan tersebut, Kopka Hardi memberikan materi mengenai baris-berbaris sebagai bagian dari pembentukan karakter dan kedisiplinan bagi para pelajar. Kegiatan dimulai dengan pemanasan sebelum para siswa diajarkan gerakan dasar dalam baris-berbaris, seperti sikap tegap, gerakan kiri, kanan, hormat, dan aba-aba lainnya. Kopka Hardi memberikan penjelasan tentang pentingnya kedisiplinan dan keteraturan dalam kehidupan sehari-hari, terutama dalam mendukung kegiatan belajar di sekolah.

BACA JUGA :  Babinsa Pangarengan Turun Tangan Bantu Petani Ciptakan Hasil Jagung Optimal di Desa Panyirangan
Kopka Hardi berharap agar melalui pembinaan ini, para siswa dapat lebih memahami pentingnya kedisiplinan serta rasa tanggung jawab, baik sebagai pelajar maupun sebagai anggota masyarakat. Kegiatan ini juga bertujuan untuk membentuk karakter yang kuat dan memupuk rasa kebersamaan di antara siswa.
BACA JUGA :  Babinsa Posramil 14 Dorong Sinergi Pembangunan Lewat Musrenbang Desa Poreh
“Kegiatan seperti ini sangat penting, selain untuk meningkatkan fisik, juga untuk menanamkan disiplin dan kerjasama antar sesama siswa. Harapannya, mereka dapat mengaplikasikan nilai-nilai ini dalam kehidupan sehari-hari,” ujar Kopka Hardi. Pembinaan baris-berbaris ini juga mendapat sambutan positif dari pihak sekolah, yang menilai bahwa kegiatan tersebut akan membantu meningkatkan kedisiplinan dan mempererat hubungan antara siswa dengan aparat TNI.
BACA JUGA :  TNI-Polri, Pos Pantau Nataru 2025 Camplong Siap Pastikan Keamanan Masyarakat

Kegiatan ini berjalan lancar dan diikuti dengan antusias oleh para siswa, dengan harapan agar nilai-nilai yang diajarkan dapat bermanfaat untuk perkembangan pribadi dan akademis mereka ke depannya.

Berita terkait

Back to top button